教师资格

　　1.学校教育制度的概念

　　学制具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限以及它们之间的相互关系。

　　2.现代学校教育制度的类型

　　(1)双轨学制;(2)单轨学制;(3)分支型学制———我国。

　　3.旧中国的学制沿革

　　(1)1902 年的“壬寅学制”(第一个颁布)。

　　(2)1904 年的“癸卯学制”(第一个实施)。

　　(3)1912、1913 年的“壬子癸丑学制”。 (第一个资本主义性质)

　　(4)1922 年的“壬戌学制”。 (新学制或六三三学制)

　　4.义务教育

　　我国实行九年义务教育制度。 基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 义务教育是强迫教育,具有强制性、普遍性(普及性)、免费性、公共性、基础性、民主型等特点。