教师资格

　　材料题

　　在儿童节前夕，春田花花幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是春田花花幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，自己和其他小朋友一起练习，让华华自己一个人在角落里。在角落里的华华眼睛里闪着泪花，努力的练习着动作……课间休息的时候，华华红着眼圈，跑到老师跟前跟老师说自己虽然没有学过跳舞，可是非常喜欢，老师更加不耐烦了，并斥责说：“你闭嘴吧，怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

　　问题：请从幼儿教师观的角度，对上述材料进行分析。

　　参考答案

　　材料中教师的行为违反了新课改背景下的教师观，需要我们引以为戒。

　　首先，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。幼儿随时都可能会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，往往对自己缺乏认识。材料中，教师对于华华害羞，跳舞时发挥不好的问题，没有给予帮助和引导，而是训斥幼儿导致华华退出了舞蹈比赛，从此对比赛失去了兴趣。

　　其次，教师是幼儿的倾听者、观察者。幼儿园教师要注重一日活动中的观察，捕捉住孩子一瞬即逝的现象和变化过程，倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验。材料中，老师没有关注华华心理变化，更没有耐心倾听华华喜欢跳舞的心声，而是一味地站在成年人的角度训斥和要求华华，导致

　　她心理收到严重的伤害。

　　因此，作为教师，要树立正确的教师观，认真倾听和观察幼儿，了解幼儿的特点和想法，因材施教，引导幼儿更好发展。