单选题
1.基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现( )。
A.均衡性、综合性和选择性
B.均衡性、系统性和发展性
C.科学性、综合性和发展性
D.科学性、系统性和选择性
2.以下( )不属于我国新课程带来的教学观的变革?
A.从关注学科转向关注人
B.从重理论学习转向重实践操作
C.从教会学生知识转向教会学生学习
D.从以教育者为中心转向以学习者为中心
3.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践课程的性质是()。
A.校本课程
B.国家课程
C.选修课程
D.学科课程
4.基础教育课程改革提出的三维目标是指()。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、技能、能力
C.观念、方法、态度
D.基础知识、基本技能、基本方法
5.当前，我国普通高中课程以( )课程为主。
A.综合
B.分科
C.实践
D.理论
参考答案
1.【答案】A。基础教育课程改革的具体目标中提出要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。故答案选A。
2.【答案】B。本题考查我国新课程改革下的教学观。新课改的教学观强调：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，教学从“关注学科”转向“关注人”。A、C、D均属于新课程改革下的教学观。故本题选B。
3.【答案】B。本题考查课程的分类。综合实践活动课属于从小学至初中高中阶段开设的必修课，属于国家课程。故本题选B。
4.【答案】A。此题考查的是新课程标准。按照国家的教育方针以及素质教育的要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面阐述本门课程的总体目标与学段目标(如果有学段的话);学段的划分大致规定在一至二、三至四、五至六、七至九年级，有些课程只限在一个学段，有些课程兼两个或两个以上学段。新课程标准的核心部分是课程目标。
5.【答案】B。
