教师资格

　　单选题

　　1.在教学过程中学生经常会把“拆除”写成“折陈”，表明学生的知觉( )特征不强。

　　A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性

　　2.人注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上，是注意在时间上的特征，指的是( )。

　　A.注意的广度B.注意的转移

　　C.注意的分配D.注意的稳定

　　3.吉他熟练手常常可以边弹边唱，这是注意力( )。

　　A.集中B.发散C.分配D.起伏

　　4.同—感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( )。

　　A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉

　　5.“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是嗅觉的( )。

　　A.记忆现象B.综合现象C.适应现象D.分析现象

　　参考答案

　　1.D。当学生不熟悉词语时，对词语的知觉只能是一个部分、一个部分地进行，相反，当学生熟悉词语时，会把词语知觉为一个整体。体现了知觉的整体性。

　　2.D。注意的稳定性是人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上。

　　3.C。注意的分配是同时将注意力集中在两个或者两个以上的事物上，依据题意答案C正确。

　　4.A。

　　5.C。题干所指是嗅觉适应，是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。