教师资格

　　2023年下半年教资中学综合素质考试已经结束，库课网校根据考生回忆的中学《综合素质》考试试题，给出了部分材料分析题的答案，考生可以参考估分!考生可以点击下方估分链接，待真题整理完毕即可估分!

　　30.材料：韦老师是一名农村中学特岗教师，尽管岗前培训时，教育局领导对山区教育的现状进行比较详细的介绍，可眼前景象还是让韦老师大吃一惊，实验室里有一些仪 器设备因长时间搁置无法使用，有些实验又因没有耗材而无法开展，所以韦老师在课上讲到某些内容时，会旁征博引，设喻举例，讲的口干舌燥，但由于无法做实验演示，学生还是一脸茫然，学习物理变成背物理。为了改变现状，韦老师向老教师请教，查阅自制教具的文献，并收集矿泉水瓶，镜子，木条，气球等材料，设置一些微型实验让学生动手实践。实验课上，学生们摆弄着实验器材，讨论实验现象背后的原理，忙的不亦乐乎。同时韦老师指导学生观察身边物理现象，探究物理奥秘，学生们学习物理的兴趣越来越浓了问题

　　请结合材料，从教师观的角度，评价韦老师的教育行为。

　　答:该老师的教育行为符合了新课改背景下教师观的要求，值得肯定。

　　(1 )体现了教师是课程的建设者和开发者。材料中，韦老师向老教师请教，查阅自制教具的文献，并收集矿泉水瓶，镜子，木条，气球等材料，设置一些微型实验让学生动手实践。开发课程资源，给儿童提供良好的学习环境。

　　(2)体现了新课改强调教师是学生学习的促进者。材料中,韦老师指导学生观察身边物理现象，探究物理奥秘，学生们学习物理的兴趣越来越浓了，体现了教师是学生学习的促进者。

　　综上所述，韦老师的做法是值得学习的，广大教师应树立正确的教师观，做到教书育人。

……

　　在线估分>>>2023年下中学教资笔试《综合素质》真题估分入口